Čeká vás slovní či průběžné hodnocení poprvé? Budete psát vysvědčení?
Rádi byste zjistili, zda ho děláte správně?
Nejste si jisti, zda využíváte vhodné formulace vět?
Nebo vám chybí jasné kroky, jak efektivně pokrok sledovat, hodnotit a psát?
Stáhněte si kurz Slovní hodnocení!
Kurz dostanete přístup ihned, využívat ho můžete navždy.
A od 1. 6. si užijete v kurzu i podporu lektorek!
Vstup možný pro jednotlivce i pro celý pedagogický sbor.
– přednášky, webináře a podpůrná setkání dostupná zpětně ze záznamů,
– PDF materiály vytvořené na míru vašim potřebám,
– videa s návody a tipy do výuky,
– neomezený přístup ke kurzu navždy, abyste se k němu mohli kdykoliv vracet,
– místo v komunitě stejně smýšlejících učitelek a učitelů,
– 8 hodin setkání navíc jako podpora (termíny viz tabulka),
– možnost kdykoliv napsat na podporu během šk. roku 2026/27.
Kurz je určen pro samostudium.
Obsah kurzu máte přístupný IHNED!
Od 1. 6. bude probíhat podpora lektorek
do konce června.
Termíny setkání (nepovinné): 1., 9., 15. a 18. 6. 2026. Celkem 8 vyučovacích hodin.
Vstup možný pro jednotlivce i pro celý pedagogický sbor.
1. modul
– Co je slovní hodnocení
– Druhy hodnocení
– Objektivita hodnocení
– Funkce hodnocení
– + NOVÉ video Proč a kdy (ne)hodnotit slovně
2. modul
– Ústní hodnocení
– Písemné hodnocení
– Pravidelnost a účel
– Vývoj dítěte a sledování pokroku
3. modul
– Pravidla
– Kritéria a cíl
– Klima
– Rychlé techniky
– Náročnější techniky
4. modul
– Fráze
– Sumativní a formativní hodnocení
– Formulace a věty
– Psaní vysvědčení
– + NOVÉ video Jak vysvětlit slovní hodnocení rodičům?
Bonusový modul
– Hodnocení pro učitele
– Šablony
– Organizace třídy
– Cíl hodiny
– + NOVÉ video Čím v hodnocení začít v 1., 2., 3., 4. a 5. ročníku ZŠ?
Každý modul navíc obsahuje pracovní listy, checklist a výpisky z modulů. V kurzu máte i praktické PDF materiály, které vám pomohou s využitím slovního hodnocení v praxi.
‚‚Kurz naplnil všechna má očekávání, v mnoha směrech je dokonce předčil. Velice srozumitelnou a milou formou bylo vše důležité zmíněno, vysvětleno a jako bonus vnímám skvělou podporu. Velice oceňuji zásobník slov, formulací a dalších konkrétních a praktických ukázek a podpůrných materiálů, které pro mě budou jasnou základnou a odrazovým můstkem. Jako učitelka na „klasické“, „běžné“ škole, kde hodnocení probíhá v podstatě jen sumativní formou v podobě známek, budu přikládat v pololetí dopis. Díky tomuto vzdělávacímu semináři jsem se dozvěděla mnoho o pravidlech, která by mělo slovní hodnocení mít, doteď jsem se řídila většinou jen vlastní intuicí. Jako okamžitou zpětnou vazbu si odnáším i to, kterých komentářů, reakcí apod. bych se měla vyvarovat. Emoční kotva mi v pondělí putuje do třídy. Dále se zaměřím na to, abych skutečně žákům dávala informaci o tom, jak pracují a ne o tom, jací jsou. Ačkoli se člověk snaží, jsem ráda, že jsem získala nový impuls a směr, kudy v hodnocení (okamžitém ve výuce nebo sumativním ve čtvrtletí, pololetí apod.) jít. Propustky a další vychytávky jsou pro mne výzvou a pochopila jsem, jak důležité je formativní hodnocení, o které se snažím, ale doteď nesystematicky a opět spíše intuitivně. Získala jsem mnoho a mnoho tipů a nápadů, které budu zpracovávat a postupně zkoušet realizovat. Pro mě osobně velice podnětné, užitečné a inspirativní školení. Děkuji za něj.‘‘
Tereza Šedivá
‚‚Kurz je velmi pěkně organizován do modulů. Každý obsahuje několik krátkých videí, a je na účastníkovi a jeho možnostech, kdy kurz absolvuje. To mi velmi vyhovuje. Náplň kurzu byla opravdu zajímavá, pokryla jak slovní hodnocení v průběhu roku tak na vysvědčení. Oceňuji poměr teorie a praktických zkušeností. A také konkrétní ukázky hodnocení, návrhy sebehodnocení apod. Rozhodně doporučuji.‘‘
Mgr. Hana Jeřábková
‚‚Kurz slovní hodnocení zeširoka a podrobně poskytuje informace o hodnocení písemném i ústním. Obsah kurzu byl pro mé potřeby až příliš obsáhlý. Velmi oceňuji, že skoro ke každé teoretické informaci, byl dáván příklad z praxe. Za pozitivní také považuji, že lektorka Lucka účastníky nabádá, aby si hledali svou vlastní cestu a systém hodnocení, a aby si stanovovali reálná očekávání. Obecně jsem byla s kurzem spokojená. Poskytl mi potřebné zastavení, nadhled a také nástroje, jak se pokusit si vytvořit systém hodnocení, který funguje pro mne i pro mé žáky.‘‘
Eva Hédlová
Lucie Darsa
Jmenuji se Lucie Darsa a jsem zakladatelka projektu Učíme společně.
Byla jsem učitelkou na 1. stupni ZŠ i v mateřské
škole, mám zkušenosti z klasické i z alternativní školy.
Dnes se plně věnuji podpoře pedagogů v osvětě v aktualitách, v laskavém učení, pochopení dětí a v moderních přístupech k výuce.
Vím, že to nejdůležitější se děje za dveřmi třídy – proto dávám učitelům hlavně praktické tipy a techniky, které mohou použít hned druhý den.
Těším se na naši společnou cestu v kurzu!
Přidáte se do kurzu?
Kurz je udělán tak, abyste mohli studovat, kdy potřebujete vy. Není časově omezen – samostudium znamená, že si ho procházíte sami libovolně tak, jak potřebujete.
Videa v kurzu jsou od 5 do 20 minut dlouhá. Pustit si je můžete podle sebe kdykoliv tak, jak vám to vyhovuje.
On-line v uzavřené členské sekci na webu. Návody dostanete k dispozici, není se čeho bát.
ANO. Po dokončení kurzu a vyplnění zpětnovazebního dotazníku vám pošlu osvědčení.
Mým záměrem je, aby do tohoto kurzu vstoupili ti, kteří to se sebou myslí stoprocentně vážně.
Mám důvěru v kvalitu mých služeb a obsahu kurzu, který získáte. Vím, že za tu cenu stojí a není pro ty, kteří by to chtěli jen ‚‚zkusit‘‘.
Pokud si nejste jisti, zda je kurz pro vás, můžete mi napsat a pobavíme se o tom, jestli je to v tento moment pro vás ten správný krok vpřed či naopak. Nebudu vás přemlouvat ani nutit – když usoudím, že to pro vás není, ráda vám to řeknu. 🙂
Napište mi na info@ucimespolecne.cz.