Proč klíčové kompetence, proč ne dovednosti?

Není asi učitele, který by ve své praxi nepřišel do styku s pojmem klíčové kompetence. Kdyby ale měli pojem vysvětlit, případně uvést, jak rozvíjí klíčové kompetence v praxi, někteří asi zalapají po dechu. Přitom většina z nich kompetence rozvíjí, jen o tom neví. Pojďme si téma trochu polidštit a seznámit se s ním. Protože co známe, toho se většinou nebojíme.

Podobná slova, různý význam

Klíčové kompetence vycházejí z anglického competence, tento pojem se používá v materiálech Evropské unie nebo OECD (Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj). Teď se možná dostaneme k tomu, proč si významem pojmu tolik učitelů není jisto.

Kompetence

Samotné slovo kompetence chápeme jako oprávnění, pravomoc. Je to celkem úzký význam v angličtině naopak celkem obecného slova. Když se toto slovo objevilo ve výše zmíněných dokumentech, nebylo možné ho použít přeložené doslova, došlo by k nepochopení pojmu. Slovo kompetence v překladu tak pro někoho možná trochu nešťastně zůstalo a doplnilo se o slovo klíčové. Možná i proto tolik lidí vlastně neví, že to není jedno a to samé.

Klíčové kompetence

Význam pojmu klíčové kompetence je schopnost, dovednost, vědomost, možnost. Pokud bychom se ho snažili vysvětlit lidsky, je to soubor vlastností, dovedností, znalostí, schopností a možností, které člověku pomáhají a umožňují obstát v praktickém životě.

Když k sobě postavíme oba pojmy – tak pokud má člověk klíčové kompetence, měl by být schopen poradit si s běžnými překážkami dnešní doby. Měl by být schopen přizpůsobit se změnám, a rychlému vývoji dění kolem nás. Měl by být schopen se učit novému, komunikovat, postavit se k problému a řešit ho…

Kdežto pokud jsem k něčemu kompetentní, mám takové specifické znalosti nebo dovednosti, abych mohla vykonávat nějakou specializovanou funkci. Nyní tedy vidíme, že to není jedno a totéž.

A teď prakticky

Oprostěme se od možná trochu nešťastného překladu, bohužel už ho máme… A opravdu už s tím nic neuděláme. Místo toho se pojďme podívat na to, jak se s tím popasovat ve výuce.

Jaké máme klíčové kompetence?

V současné době máme v RVP ZV 8 klíčových kompetencí (aktualizace ke dni 14. 1., kdy vyšel nový RVP ZV):

• k učení,
• komunikační,
• osobnostní a sociální,
• k občanství a udržitelnosti,
• k podnikavosti a pracovní,
• k řešení problémů,
• kulturní,
• digitální.

V RVP ZV se k nim mimojiné píše, že: ‚‚Jednotlivé klíčové kompetence obsahují charakteristiku, jsou tvořeny složkami, které obsahují závazné očekávané výsledky učení na úrovni 5. a 9. ročníku a jsou propojeny s očekávanými výsledky učení vzdělávacích oborů.‘‘ … A spousta dalších věcí. Podrobně to najdete zde: prohlednout.rvp.cz

Jak učit?

Vše kolem nás se velmi rychle mění. Technologie se vyvíjí až raketově, vědomosti, které bylo dříve potřeba si zapamatovat, zjistíme během pár vteřin… Povolání, na která jsme žáky připravovali, se proměnila nebo zcela zanikla. Co s tím?

Na to právě musíme reagovat i my pedagogové a změnit styl výuky i její obsah. Pamětné učení je až na výjimky upozaďováno, do popředí se dostává právě potřeba rychle reagovat na životní situace, přizpůsobit se změnám a obstát při řešení problémů. Jak by to mohlo vypadat?

V životě

Aby žák obstál, musí se celý život vzdělávat (učení). Bude umět reagovat na situace, které nezná (řešení problémů), bude samozřejmě komunikovat s úřady, zaměstnavateli, zaměstnanci, kolegy, technologiemi a to různými způsoby (komunikace).

Bude se muset orientovat ve světě, pracovat s informacemi, aktivně se starat o sebe, svou zaměstnatelnost, tedy obstát na trhu práce v různých (nejen) sociálních situacích (sociální, personální, pracovní, občanské). A samozřejmě umět pracovat s digitálními technologiemi, zpracovávat s informace z nich, komunikovat skrze ně a používat je (digitální).

To je jen jeden z mnoha výkladů klíčových kompetencí, kterým se snažíme vám toto téma polidštit, přiblížit. Pokud vás toto téma zaujalo, zůstaňte s námi, máme pro vás připravenou sérii článků i možnost vzdělávat se s námi on-line.

Klíčovým kompetencím a novinkám ve školství zdar!

*Veronika z Učíme společně