Školní poradenské pracoviště – jak ho využít?

Víte, že máte ve škole ŠPP (školní poradenské pracoviště)? Co to pro vás znamená, kde ho najdete a jak ho využít naplno?

Kdo je v ŠPP?

V každé škole naleznete ŠPP s jiným obsazením, koho v něm musíte a koho můžete najít?

Výchovný poradce

Povinná součást ŠPP, nejčastěji se jedná o běžného učitele, který absolvoval dvouleté studium v rámci celoživotního vzdělávání. Jak už z jeho názvu vyplývá, na starosti má zejména výchovné poradenství, tj. péči o žáky s výchovnými problémy, většinou je jeho záběr úkolů a kompetencí daleko větší. Na starosti může mít kariérové poradenství, péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, o žáky nadané, komunikaci s ŠPZ (školské poradenské zařízení).

Metodik primární prevence

Další povinná součást ŠPP. Opět se jedná o učitele, který má ukončené nebo studuje kvalifikační studium. Samozřejmě z praxe víme, že to takto často není, my vám zde popisujeme, jak by mělo být. Název funkce metodik primární prevence také jasně napovídá, co je v jeho kompetencích. MPP (nebo MP) zajišťuje primární preventivní program, spolupracuje s organizacemi, které v okolí školy zajišťují preventivní programy, zve do školy odborníky, sleduje různé akce a preventivní programy v okolí. Pečuje o dobré klima školy i tříd, sbírá údaje od pedagogů o třídách a zpracovává je.

Školní psycholog

Zde už nám začínají profese, které sice zatím nejsou povinné, ale jsou ve školách velmi potřebné. Dříve jsme se s nimi setkali jen na pár školách, dnes už se naštěstí alespoň někteří z nich trvale zabydlují v ŠPP.

Školní psycholog je jedním z nich. Jeho prací je individuální nebo skupinová práce s dětmi s vzdělávacími nebo výchovnými obtížemi, žáky nadanými, komunikace s ŠPZ, OSPOD, atd., depistáže (vytipování) dětí ohrožených školním neúspěchem, žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, žáků nadaných a mimořádně nadaných. Zpracovává školní agendu, vede záznamy, pracuje s citlivými údaji. Chodí na náhledy do tříd, může metodicky vést asistenty pedagoga, konzultuje s učiteli, asistenty, s vedením, apod. Pokud není ve škole školní speciální pedagog, může vést předmět speciálně pedagogické péče pro žáky, kteří ho mají v Doporučení z ŠPZ.

Školní speciální pedagog

Další důležitá a podstatná součást poradenského pracoviště, se kterou se potkáváme ve školách stále častěji. Vede metodicky asistenty pedagoga, komunikuje se ŠPZ, provádí depistáže žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, žáků nadaných a mimořádně nadaných, pracuje s těmito žáky. Vede předmět speciálně pedagogické péče, konzultuje s učiteli, asistenty a vedením, pomáhá zpracovat IVP nebo PLPP, apod.

Školní sociální pedagog

Úplná novinka tohoto školního roku je zařazení sociálních pedagogů do kategorie pedagogický pracovník. I on se objevuje na některých školách a věřím, že se bude postupně objevovat častěji. Tento odborník se zaměřuje na žáky sociálně znevýhodněné, komunikuje s příslušnými úřady (např. OSPOD), neziskovými organizacemi, nízkoprahovými centry. Samozřejmě můžeme ve škole využít tohoto pracovníka i v rámci komunikace se zákonnými zástupci, při přípravě i během programů primární prevence…

Karierový poradce

Osoba ve škole, která má na starost pomoc s žádostmi na střední školy. Často bývá tato funkce přidružená k výchovnému poradenství, ale na některých školách funguje úplně zvlášť. Může zajišťovat seznámení s některými profesemi, sleduje akce zaměřené na představení středních škol. Vede statistiku přijatých a nepřijatých žáků a pracuje s ní.

Jak s ŠPP spolupracovat?

To je jednoduché, co nejvíc! Jakmile se třída vzpamatuje z prázdnin, začnete si jistě všímat, že jsou děti, které nestačí ostatním, dělají stále stejné specifické chyby, neplatí na ně domluva a pravidla, jsou nemotivovaní… Tyto situace si zaznamenáváme do pedagogické diagnostiky – klidně jednoduše, zkratkovitě, můžeme využít informace od asistenta pedagoga, dalších vyučujících.

Když máme dostatek informací, neváháme a konzultujeme právě s někým z ŠPP. Ptáte se jak? Jednoduše, domluvte se s kolegou/kolegyní, že máte potřebu konzultace, domluvte termín, řekněte, co máte na srdci. Opravdu využijte tuto možnost, když ji ve škole máte. Kolega vás vyslechne, možná mu dáte podnět na náhled, aby se podíval sám, určitě se dočkáte rady.

Důležitý zdroj informací

Informace od vás jsou leckdy první informací o tom, že se ve vaší třídě něco děje. Nenechávejte si ji pro sebe. Uvidíte, že se budete cítit lépe s podporou a pochopením za zády, než když si budete připadat sami.

Chodíte za kolegy z ŠPP? Co vás nejvíc trápí?

*Veronika z Učíme společně s.r.o.