-
Školní poradenské pracoviště – jak ho využít?
Víte, že máte ve škole ŠPP (školní poradenské pracoviště)? Co to pro vás znamená, kde ho najdete a jak ho využít naplno? Kdo je v ŠPP? V každé škole naleznete ŠPP s jiným…
-
Gramotnosti, kompetence, vzdělávací oblasti
Už se vám točí hlava z pojmů jako jsou základní gramotnosti, klíčové kompetence, vzdělávací oblasti, apod.? Nevěste hlavu, projdeme si pojem po pojmu a uděláme si v nich pořádek. Ony totiž nezmizí, jsou…
-
Zkratky a pojmy ve školství
Zkratky RVP, ŠVP, IVP, SPU, ŠPZ, ŠPP, DVPP… Jde vám někdy ze zkratek ve školství hlava kolem? Orientujete se ve zkratkách nebo si přijdete, že jste se ocitli v písni Ivana Mládka? Každá…
-
Učebnice nebo vlastní materiály?
Používáte učebnice, nebo jsou pro vás strašákem a raději využíváte materiály, které si najdete nebo vytvoříte? Je některá možnost správná nebo záleží, jak k práci s materiálem přistoupíme? Tým učebnice Posdílím vám svou…
-
Mění se děti nebo my?
Velmi často slýchám: „To za nás nebylo. Naše generace tohle nedělala nebo naopak zvládala. Ty dnešní děti jsou úplně jiné, než jsme byli my…“ Je to opravdu tak? Mění se dnešní generace dětí?…
-
Proč psát dopis k vysvědčení?
Čas psaní vysvědčení se nezadržitelně blíží. Jste učitelé na prvním stupni? Používáte na vysvědčení známky? Měli byste vědět, že od září 2027 dojde ke změně, tj. v prvních a druhých třídách bude vysvědčení…
-
Úzkost ve školním prostředí
Setkali jste se ve třídě s dítětem/žákem, kterého přepadala úzkost? Máte pocit, že je takových dětí čím dál více? Znáte pojem „sněhová vločka“? Stále více řešíme ve škole i ve třídě wellbeing, pracujeme…
-
Problémové chování ve třídě: Empatie nebo přísnější pravidla?
S problémovým chováním ve třídě se setkal asi každý učitel. Jak se k tomuto jevu postavit? Pomůže spíše empatie a přijetí dítěte nebo nastavení přísných pravidel? Nebo to není takto černobílé? Problémové chování…
-
Laskavost vs. efektivita ve škole
Laskavost většinou vnímáme jako schopnost projevovat ohleduplnost, ochotu pomáhat ostatním, vcítit se do nich. Může být škola laskavá a zároveň se v ní děti něco naučí? Dá se v laskavé škole udržet řád…
-
Učitel jako facilitátor aneb předejme dětem odpovědnost za učení
Učitelská praxe se mění. Vývoj jde kupředu, mění se společnost i její potřeby. Učitelé by měli reagovat na tuto změnu nejen proto, že je třeba žáky připravit na reálný život, ale také proto,…
