Seberozvoj
-
Storytelling aneb vyprávějme příběhy
Vyprávění příběhů je staré téměř jako lidstvo samo. Od nepaměti si lidé vyprávěli příběhy a pokud byly zajímavé, předávaly se dál. Žily si vlastním životem, postupně zlidověly. Kdo chtěl, měl možnost si k…
-
V knihách je pravda… tipy, co z pedagogiky přečíst
Knihy jsou stále zdrojem informací. Téměř každý z nás má svou oblíbenou, ke které se stále vrací. A na které knihy by měly zaměřit svůj ostříží zrak pedagogové? Proč lidé čtou… Knihovna, to…
-
Psychologické bezpečí
Psychologické bezpečí patří mezi základní lidské potřeby. Bez pocitu bezpečí jsme neustále ve stresu, nefungujeme a dokonce se může projevit deficit na naší fyzické kondici. Co je psychologické bezpečí? Bezpečí znamená, že se…
-
Přípravný týden = už nám to začíná!
A je to tu! Přípravný týden. Prázdniny utekly jako voda a už se pomalu probouzíme do nového školního roku. Co se děje ve školách během přípravného týdne? Je toho vskutku dost. I když pro…
-
Wellbeing pedagogů… existuje vůbec?!
Změna RVP, Strategie 2030+, novinky ve školství… a pohoda pedagogů? Existuje wellbeing pro učitele a učitelky nebo je to mýtus? Pojďme se na to podívat… Co je to wellbeing Wellbeing je slovo z…
-
Konečně prázdniny! A co teď?
Dlouho očekávaný červen je tady. Děti se těší na prázdniny a jsou plné energie. A vy se cítíte jako vyšťavené ovoce? Co pro učitele znamená ‚‚mít prázdniny‘‘? Dle legislativy mají pedagogičtí pracovníci řádnou…
-
Červnová zahlcenost aneb konec školního roku – pomoooc!
Červen je měsícem, který pravděpodobně milujeme i nesnášíme zároveň. Blíží se konec školního roku a to znamená, že se blíží také větší nápor práce. Uzavírání známek, slovní hodnocení, kontrola učebnic, úklid učeben a…
-
Prohřešky pedagogů aneb co nás na dětech štve, ale sami to děláme
Tento článek je více zamyšlením, než radou do praxe. Sebrala jsem zkušenosti své i od pedagogů z mých kurzů a přináším vám trochu jiný pohled na věc… Najdete se v něčem? Schválně mi…
-
Nezájem dětí o výuku – co s tím?
Také neustále naháníte děti (a rodiče), aby se připojili včas? Snažíte se vzbudit zájem? Pořád připomínáte, že mají odevzdat úkoly – a pak jim píšete, že je zase neodevzdali? Skáčete na omluvy chronickým…
-
Zeptala jsem se učitelek, co je trápí…
Na konci ledna jsem vytvořila dotazník pro učitelky 1. stupně. Cílem bylo zjistit jejich výzvy, s čím nejvíce pracují, co je trápí a co potřebují. Sešlo se celkem 162 odpovědí a mnohé z…
