• Jak si připravit neotřelou hodinu?

    / 6 února, 2025 / 0 komentářů

    Představte si: Učitel si připraví hodinu, která bude bavit jeho i žáky. Žáci si zároveň osvojí látku, kompetence, rozšíří si znalosti a dovednosti, učitel nestráví přípravou dvojnásobek času. Zdá se to jako sen?…

    Číst dále

  • Sebehodnocení ke konci roku

    / 14 prosince, 2024 / 4 Komentáře

    Další kalendářní rok se blíží ke konci a ve škole to znamená jediné – blíží se pololetí… Proč je teď nejlepší čas dělat s dětmi sebehodnocení ke konci roku? Co máme do hodnocení…

    Číst dále

  • Pohádky ve výuce

    / 26 listopadu, 2024 / 6 Komentáře

    Asi nejoblíbenějším čtením pro děti jsou pohádky, pohádkové příběhy. Pohádkám se nemusí vyhýbat ani starší čtenáři, možná si v jejich příběhu uvědomí něco, čeho si jako mladší vůbec nevšimli. V pohádkách je moudrost,…

    Číst dále

  • Kreativita ve školství

    / 10 října, 2024 / 0 komentářů

    Myslím, že učitelství je jedno z nejnáročnějších povolání, právě kvůli velké potřebě kreativity. Abychom děti, žáky, studenty zaujali, nemůžeme učit stále stejně, odvykládat si téma hodiny a se zvoněním odejít. Tímto způsobem si…

    Číst dále

  • Učíme se venku

    / 1 října, 2024 / 3 Komentáře

    Dalo by se na téma učení venku ještě něco vymyslet? O tom, že učení, které neprobíhá v lavici nebo ve třídě, je pro děti daleko zábavnější a leckdy si z něj pamatují více,…

    Číst dále

  • Mýty o formativním hodnocení 2/4

    / 6 února, 2024 / 3 Komentáře

    Pedagogických mýtů je tolik, že bychom se jimi mohli přehrabovat donekonečná. Druhý díl série o formativním učení vám nastíní rozdíl mezi klasickým a formativním učením. Pojďte se podívat! Mýtus: Formativní hodnocení a učení…

    Číst dále