-
Učitel jako facilitátor aneb předejme dětem odpovědnost za učení
Učitelská praxe se mění. Vývoj jde kupředu, mění se společnost i její potřeby. Učitelé by měli reagovat na tuto změnu nejen proto, že je třeba žáky připravit na reálný život, ale také proto,…
-
Jak si připravit neotřelou hodinu?
Představte si: Učitel si připraví hodinu, která bude bavit jeho i žáky. Žáci si zároveň osvojí látku, kompetence, rozšíří si znalosti a dovednosti, učitel nestráví přípravou dvojnásobek času. Zdá se to jako sen?…
-
Sebehodnocení ke konci roku
Další kalendářní rok se blíží ke konci a ve škole to znamená jediné – blíží se pololetí… Proč je teď nejlepší čas dělat s dětmi sebehodnocení ke konci roku? Co máme do hodnocení…
-
Pohádky ve výuce
Asi nejoblíbenějším čtením pro děti jsou pohádky, pohádkové příběhy. Pohádkám se nemusí vyhýbat ani starší čtenáři, možná si v jejich příběhu uvědomí něco, čeho si jako mladší vůbec nevšimli. V pohádkách je moudrost,…
-
Diagnostika třídy – pár tipů, jak na to?
Ačkoli se nejedná o novinku ve světě školství, diagnostika třídy ještě není úplně probádanou oblastí pedagogiky. Jak na diagnostiku třídy? A proč potřebujeme třídu diagnostikovat? Proč využíváme diagnostiku ve třídě? Když vejdeme do…
-
Kreativita ve školství
Myslím, že učitelství je jedno z nejnáročnějších povolání, právě kvůli velké potřebě kreativity. Abychom děti, žáky, studenty zaujali, nemůžeme učit stále stejně, odvykládat si téma hodiny a se zvoněním odejít. Tímto způsobem si…
-
Učíme se venku
Dalo by se na téma učení venku ještě něco vymyslet? O tom, že učení, které neprobíhá v lavici nebo ve třídě, je pro děti daleko zábavnější a leckdy si z něj pamatují více,…
-
Jak zapojit žáky s SPU do kolektivu třídy?
To je otázka, která trápí nejednoho učitele. Žáci se specifickými poruchami učení (SPU) jsou v každé třídě. Jak je poznáme a jak jim můžeme pomoci zvládat výuku a přestávky bez stresu a ztráty sebevědomí? …
-
Mýty o formativním hodnocení 2/4
Pedagogických mýtů je tolik, že bychom se jimi mohli přehrabovat donekonečná. Druhý díl série o formativním učení vám nastíní rozdíl mezi klasickým a formativním učením. Pojďte se podívat! Mýtus: Formativní hodnocení a učení…
-
Aplikace a tipy nejen do on-line výuky
Nová doba si žádá nové věci. A tak jsem nám vypsala tipy na aplikace a další super věci, které jsou skvělé do on-line výuky. Zpestřete svým žákům výuku (nejen přes počítač) i vy!…