-
Mýty o formativním hodnocení 2/4
Pedagogických mýtů je tolik, že bychom se jimi mohli přehrabovat donekonečná. Druhý díl série o formativním učení vám nastíní rozdíl mezi klasickým a formativním učením. Pojďte se podívat! Mýtus: Formativní hodnocení a učení…
-
Obrázek aneb jak lehce vzbudit v dětech zájem?
Někdy si lámeme hlavu nad tím, jak věčně unavené žáky probudit. Co udělat, aby získaly zájem? Technik je mnoho – od rozcvičky po hádanky. Přináším vám jednu svou osvědčenou. Je rychlá, praktická a…