Praxe
-
Inkluze a jak si s ní poradit
Pojem inkluze zaujal mezi odborníky i veřejností post strašáka, který nám neustále vyskakuje ze skříně. Co s ním máme dělat? A jak si máme ve škole poradit s dětmi, které pod tento pojem spadají?…
-
Jak být dobrá učitelka?
Dobrá učitelka není nadčlověk, který ráno vstane nabitý energií, celý den se usmívá, všechno chápe, vyrábí pomůcky, jezdí s dětmi na výlety, zařizuje Erasmus, píše IVP…že toho určitě ještě spoustu vymyslíme? Dobrá učitelka je…
-
Wellbeing ve škole
Pojem wellbeing se v českém školství začal více skloňovat v době distanční výuky. Co to znamená? A proč bychom se mu měli věnovat? Dopady pandemie Už je nám známo, že během propuknutí Covidu 19 žáci ztratili…
-
Malotřídní škola – peklo nebo ráj?
Pracujete rádi s dětmi, hledáte nové možnosti a metody výuky, jste hraví a rádi bádáte? Neleknete se spojených ročníků a vrstevnického učení? Pak jste ideální kandidáti na post učitele v malotřídní škole!
-
Úvod do tripartit – netradiční třídní schůzky
Už jste slyšeli o tripartitách – netradičních třídních schůzkách? Jedná se o setkání rodičů, dítěte a učitele. Jak tripartity vypadají? A co se na nich s dětmi řeší? Pojďme si to přiblížit. Třídní…
-
Formativní hodnocení – Co to vlastně je?
Všichni o něm mluví, ale nikdo pořádně neví, co se pod ním skrývá. Doporučují nám ho z ministerstva, máme se jím řídit při psaní slovního vysvědčení (což nedává smysl), ale návod nám nikdo…
